孩子在华师大济南实验学校的这一年
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admin
2019-11-05 19:06

  大家对新建学校通常有多种顾虑,尤其是对华师大这样的“外来和尚”新建的学校心情复杂:既被响亮的品牌所吸引,又不知道外来的和尚能否念好经。

  如今,华东师范大学济南实验学校已经成立一年多了。那些敢吃螃蟹的家长后悔了么?他们的孩子发展得怎么样了呢?让我们来听听他们的说法。

  一年前,曹晓晓将儿子许汉章送到华师大济南实验学校读一年级。她当时叮嘱儿子,“你只要能做到吃好饭、睡好觉、不想妈妈就成功了”。“对于孩子多久才能适应寄宿学校,我心里也没有底。”曹晓晓说。

  没想到,许汉章适应得比曹晓晓预想中快很多。在老师每天发来的照片和视频里,许汉章总是笑得很开心,一副阳光小少年的样子。“那种开心是装不出来的,而且不仅照片里开心,视频里也开心。我觉得很欣慰。”

  许汉章每周回一次家,曹晓晓发现他的动手能力和学习积极性有了很大提高。“上学前,他还是个有点缠人的小娃娃。从学校回来后,做作业也积极了,还能自己洗澡、换衣服、打扫房间,我觉得很了不起。”

  谈到孩子的学习成绩,曹晓晓表示,许汉章是零起点入学,一开始成绩并不理想,但老师们都对他表现出很强的信心。到了下学期,许汉章的成绩突飞猛进,考试经常能达到100分、98分的水平。

  有一件事儿让曹晓晓印象深刻。两个月前,许汉章跟她说耳朵有点痒痒,但她觉得耳朵痒痒不是什么大事儿,便没给处理。但孩子回校后跟老师反映了情况,校医立马给许汉章用专业的耳朵灯掏了耳朵。“我作为孩子的妈妈都做不到这个程度,人家却做到了。将心比心,我觉得这个学校有人情味儿,让人放心。”曹晓晓说。

  在华师大济南实验学校,“宿舍”是学生生活自理、自主自治的成长空间,“课堂”是学生攀高行远、追求卓越的践行乐园,“校园”是学生良好素养、文明行为的示范窗口。新生入园后,学校会着重抓好“生活习惯”“学习习惯”“行为习惯”三个习惯的培养。

  作为一所寄宿制学校,华师大济南实验学校为每个孩子都配了生活老师。孩子的日常生活起居都有生活老师帮忙照顾。以每天早上的起床、早餐环节为例,一到6:50,生活老师就会轻轻叫醒孩子,并带孩子们起床穿衣、喝水如厕、叠被洗漱。7:20,孩子们被带到餐厅有序吃饭。吃完早餐,生活老师把学生们送进教室,并与班主任沟通交流孩子们的情况。哪位孩子没睡好、不舒服,生活老师都会第一时间告诉任课老师。

  为保证孩子24小时有人照顾,孩子们入睡后,宿舍有专门的夜班老师,生活老师的房门也是开着的,以便随时待命。

  这一天中,生活老师会对孩子们的早晚饮水量、体温、小便次数,有无大便以及就餐情况、阅读情况一一记录。

  为了保障学校安全,校长任富恒专门聘请多位部队退休人员负责安保工作。学校综合部负责人郭立华毕业于中国人民解放军电子技术学院,从军25年,副团中校退役。学校安保队队长丁强从军16年,多次立功受奖,带领安保组全体成员,直接负责全校师生和校园的安全。

  另外,学校的食堂严格把关食品安全管理,学校坚持食品原材料采购渠道透明,产品可追踪溯源,确保食品原料新鲜。学校餐饮部经理王振原是济南索菲特银座大饭店(五星级)中餐厨师长,学校餐厅行政总厨项军是特一级烹饪技师,是原济南泉城大酒店餐饮宴会厅主管。

  赵洪财是706班赵皓翔的家长。一年前,他相中了华师大济南实验学校的师资力量力排众议将孩子转到了这里。

  如今,他对自己的决定非常满意:孩子的班主任周老师有水平、有能力,深受孩子欢迎。706班非常团结,不仅孩子们之间感情深厚,家长们也处成了好朋友。当然,最重要的是,学校的理念非常好,让孩子在成长中受益匪浅。

  最让赵洪财满意的是“培优班”的设立。这个班根据孩子的排名和特点对培训内容进行分类。“自从孩子来到这个学校以后,就再也没有上过辅导班。孩子感兴趣的、擅长的,老师都能及时发现并优化,根本就不需要额外上辅导班了。”

  此外,学校开展了丰富的社团活动,如主持、音乐、外语社团等,让孩子们的校园生活格外充实。校园生活丰富多彩了,孩子们自然会喜欢学校、爱上学习。此外,学校老师的教学方式灵活,能出、敢出新招。“比如老师在本学期推了一个奖励政策:考满分的学生可以不用写作业。这个政策太有用了,孩子学习的劲头非常足。”赵洪财说。

  家访活动是赵洪财心中的一个“大惊喜”。在本学期的家访活动中,学校领导和班主任与他充分沟通了“孩子该考什么高中”这一问题。最终,他们将目光锁定在外省的一个少年班上。“目标一旦明确,我们就知道该怎么配合了。”

  在孩子的学业发展上,学校围绕“攀高行远 追求卓越”这一理念,推出独有的八大课程体系。这八大课程体系主要包括:德、政、史人生观课程群;艺体课程群;创客和STEM(自然科学,科学技术,工程和数学)思维课程群;国际文化融合课程群;职业规划和职业体验课程群等。

  每个课程群都有自己的使命和意义,比如德、政、史人生观课程群的目标是帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观;创客和STEM思维课程群则是为了启发学生的科技和未来思维;而职业规划和职业体验课程群,是为了启发学生的职业规划思维,理性认知人生理想。

  师资力量是华师大济南实验学校的另一优势。学校领导十分重视教师队伍的培养和骨干教师的梯队建设。学校设有特级教师工作室、名师工作室,华师大及全国知名教育专家团队常态化入校指导教育教学,深入课堂,诊断教学,传递国内外最新教学理念。据悉,这些专家不是指点一下就走,而是实实在在地被排进了学校的课表里。