合肥实验学校四年制真的压力很大吗
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admin
2019-11-17 02:02

  说到四年制家长的第一感觉就是六年压缩四年,孩子会不会很辛苦很累,压力会很大。但是关注实验四年制的家长也都会知道,被压缩的两年基本是在1.2年级阶段。我个人对这种方式还是比较认同的,在眼下快节奏的社会,成人一直在说高效率,对于孩子来说其实也需要如此,在学校的文化课学习占据了一天的大部分时间,用来学了什么?应该也不止我一个人认为眼下小学的文化课与现阶段的发展严重不匹配吧,无论知识难度还是构成。现在的孩子跟过去相比,吃不饱应该是常态,家长着眼于孩子多方向的发展,很小就带出去游山玩水说是长见识,很小就开始英语启蒙磨耳朵,很小就开始接触各种各样的兴趣培养,所以实验的四年制远远不像某些人认为的那样,这种时间和课程上的压缩与提前很有必要,节省下的时间成本价值远远大于按部就班的节奏。

  孩子的接受能力是需要开发和提升的,你从小就给他耳濡目染宫崎骏迪士尼跟从小泡在喜洋洋与灰太狼熏陶出来的审美肯定不会一样。文化课的学习也是一样。

  随着现在越来越多的八零后成为新一代学生家长的主力,对于小孩子的教育更是非常有想法和主见。小学是非常重要的一段时期,感觉实验的四年制还是蛮低调的,也没有大规模扩张的举动,家长也很低调,在幼升小阶段,实验的四年制和科大附小大概是最受关注的两所小学了,因为这也是合肥仅有的两所对外招考的小学吧。

  说完对四年制的认同,该说说担忧的地方了。当年能够在全市招考考入四年制的孩子,相信他们的父母都是对教育有一些想法和规划的,他们对孩子的培养一定也是期望值比较高的。虽然在近几年也有一些负面的声音说也并不全是考进去的孩子都很优秀,也有后面降标准录取的,但是至少大部分,一定是父母非常关注孩子教育的。然而在未来升初中的时候,无可避免都要遇见一个问题,是直升实验的初中部,还是选择去别的初中。去别的初中,孩子比同级的孩子小两岁,家长非常担心孩子会不适应不合群。留在实验的初中部,比起当初四年制寄托的期望,明显实验的初中部没有那么大的名气。至少官方在中考成绩方面,没有一个特别明确的数据来展示,今年没有看到喜报,去年的有。所以尴尬的问题来了,是留在本校直升,还是去牛校继续深造,对此我也没想明白,如果是我该怎么做。